In the Shadow of Expectation: Teachers and Learners at Risk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Austin, Patricia
Titel	In the Shadow of Expectation: Teachers and Learners at Risk.
Quelle	In: Clearing House, 71 (1998) 4, S.214-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	At Risk Persons; Educational Environment; Educational Philosophy; Intermediate Grades; Junior High Schools; Teacher Burnout; Teacher Motivation; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Risikogruppe; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Mittelstufe; Sekundarstufe I; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Tells the story of a teacher and a student who connected in a sixth-grade reading lab, but who both became "at-risk" in middle school. Discusses how both were at-risk, and possible explanations and answers. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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